Dete je već napunilo 6 godina. I kažu da je vreme da se razmišlja o školi. Ali kako? Gde? Šta će biti ispravno i plodotvorno?
Uzrast od 6 do 12 godina jedan je od najmoćnijih perioda u životu čoveka. Marija Montesori ga je nazvala periodom razvoja rasuđujućeg uma. A to kako dete proživi te godine, u velikoj meri određuje kakav će učenik, i kakav čovek, postati.
Prirodna energija saznavanja
Priroda je tako uredila stvari: sa 6 godina se u čoveku budi posebna unutrašnja energija za duboko, zaneseno i radosno saznavanje. I ako se ta energija pravilno usmeri, ona daje neverovatne rezultate.
Videli smo to mnogo puta: predškola u montesori okruženju može biti uspešan početak obrazovanja. Zato što se tu kod dece formiraju emocionalne, komunikacione, saznajne i akademske veštine neophodne za dalji uspeh. U bilo kojoj školi.
Priče naših polaznika
Deca koja su u našu školu došla sa 6 godina, a kasnije odlazila u druge zemlje, u druge škole, bila su spremna da uče. Znala su kako se uči. I kod njih su se pravovremeno, lako i prirodno formirala osnovna školska znanja i veštine.
Matematika mi je sada lagana i dosadna, jer je kod nas bilo mnogo teže i zanimljivije. Ali to je dobro - sada imam priliku da se skoncentrišem na engleski jezik. — Varja, otišla na Kipar, u školu na engleskom jeziku
Ili dečak Griša, koji je otišao u Rusiju i sa lakoćom položio prijemne testove za matematičko odeljenje.
Zašto je važno ne zakasniti
Što kasnije deca dođu kod nas, to je teže da se prebace u režim „odgovornosti za sopstveno učenje". To više vremena odlazi na adaptaciju.
A to je vreme. Baš ono vreme razvoja rasuđujućeg uma. I deca moraju da troše snagu koju im je priroda dala za snažan intelektualni razvoj na to da se prilagođavaju prelasku iz jednog sistema u drugi.